全国推动建设2000个
体育公园等健身设施
国家体育总局副局长李建明介绍，这几年，从中央财政到地方各级财政都加大了健身设施建设力度，推动建设完善全民健身中心、公共体育场、体育公园、健身步道等力度空前。到2021年底，全国共有体育场地397.1万个，体育场地面积达到34.1亿平方米，人均体育场地面积2.41平方米，分别比2013年增长了134.3%、71.2%和65.1%。
今年，国家体育总局会同财政部调整完善补助政策，从原来补助大型公共体育场馆，扩展到中小型体育场馆等更多的公共体育设施。“十四五”期间，国家体育总局计划统筹利用各类中央资金，在全国推动建设2000个体育公园等健身设施，完成5000个乡镇街道体育健身设施补短板项目，使全民健身场地设施更加公平可及地惠及人民群众。
赵辰昕表示，要推动健身场地设施由服务大型竞技赛事，向服务老百姓日常健身转变。国家发展改革委将继续安排中央预算内投资，支持体育公园的建设，与体育总局共同推动建立符合我国国情的国家步道体系，还将编制户外运动发展专项规划，体验“足尖下的中国”。
让全民健身公共服务
资源跟着人转跟着人走
体育场地设施往往“一场难求”“望价兴叹”？针对相关问题，国家发改委社会发展司司长欧晓理在发布会上表示，在城市里面，人民群众往往是“一场难求”“望价兴叹”，但是在有些地方，比如郊区、农村，体育设施却不同程度有所闲置。
欧晓理对此表示，要发挥好中央预算内投资“指挥棒”作用，在安排中央预算内投资、支持全民健身场地设施时，把常住人口数量作为一个重要的资金分配考虑因素，引导和指导地方优先在人口密度大、辐射人口多、体育设施供需矛盾突出的位置，布局建设公共体育设施，方便城乡居民就近就便参与体育锻炼，让全民健身公共服务资源跟着人转、跟着人走。
“我们将以国家基本公共服务标准为引领，推动城乡服务内容和标准统一衔接，通过标准化来促进均等化，让大家无论身处农村还是城市，都能够享受到大致均等的基本公共体育服务。”欧晓理指出。
建立聘用优秀退役运动员
为体育教师或教练员制度
学生群体是全民健身的重要组成部分。教育部体育卫生与艺术教育司负责人郝风林表示，教育部不断完善体育教学模式，推进一校一品、一校多品建设，让每位学生掌握1至2项终身受用的体育技能。同时，保障课时抬高底线，严格政策标准和教育督导，强化体育课程开设刚性要求，严禁削减、挤占体育课时间。并鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，鼓励高校和科研院所将体育课程纳入研究生教育公共课程体系。
除此之外，还要配齐配强体育教师，指导各地多措并举破解中小学体育教师紧缺问题。截至2020年，我国基础教育阶段体育教师队伍总数突破70万人，比2015年增加14.8万人，增幅为26.2%。“推动建立聘用优秀退役运动员为体育教师或教练员制度。实施体育浸润行动计划、体育教育志愿者支教计划。”郝风林说。
